Психолог-диетолог в Ростове-на-Дону

Образование:

• Южный Федеральный университет, педагогика и психология девиантного поведения, 2013–2018 гг.

• ЮФУ, Педагогика и психология девиантного поведения, 2013–2018 гг.

• Общество практикующих психологов гештальт-подход. Московский гештальт институт. Ростовская гештальт-конференция "Дон Гештальт", 2019 г.

• Общество практикующих психологов гештальт-подход. Московский гештальт институт. Четырнадцатая армавирская гештальт-конференция: "Неопределенность… В поисках новых смыслов", 2020 г.

• Ассоциация мотивационного консультирования. Основы проведения мотивационного интервью. Базовый курс. 1 модуль, 2021 г.

• Ассоциация мотивационного консультирования. Основы проведения мотивационного интервью. Базовый курс. 2 модуль, 2021 г.

• Ассоциация мотивационного консультирования. Основы проведения мотивационного интервью. Базовый курс. 3 модуль, 2021 г.

• Общество практикующих психологов гештальт-подход. Московский гештальт институт. Интенсив в Архызе, 2021 г.

• Общество практикующих психологов гештальт-подход. Московский гештальт институт. Поле сексуальности в гештальте и терапии пар, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г.Ростова-на-Дону, педагог-психолог, 2018–2020 гг.

• Частная практика, психолог — 4 года.

• Федеральный центр оказания помощи трудным подросткам, психолог-консультант, 2021 г.

• Ростовский-на-Дону строительный колледж. Специалист по работе с молодёжью — 1 год.

• Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Старший преподаватель кафедры педагогики, 2021–2024 гг.

Образование:

• Ростовский государственный университет, психология, 1997–2003 гг.

• Южный Федеральный университет, Психолог, 1997–2003 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», мастерская тренингов личностного роста Ирины Шевцовой, 2005 г.

• Уральский институт переподготовки и повышения квалификации, клинический психолог, 2019–2020 гг.

• ЧУ ОДПО «ИСПТ», программа «Методы когнитивно-поведенческой терапии в консультировании и психотерапии», 2024 г.

• Институт современных психологических технологий "Парацельс", Когнитивно-поведенческая терапия, 219 часов, 2023–2024 гг.

Опыт:

• ЗАО «Эмпилс», 2003–2005 гг.

Достижения:

• Студия психологического рисования «Твори счастье», 2022 г.

Образование:

• Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт), специальность «автоматизация технологических процессов и производств», инженер, 2004–2009 гг.

• Южно-Российский государственный технический университет, инженер, 2004–2009 гг.

• Центр психологической помощи «Интеграция», консультант-аддиктолог, 2020 г.

• Московский Гештальт институт , Гештальт, 880 часов (с 2020 г.).

• Гештальт-подход, программа «Московский гештальт институт», 2020–2021 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Гендерные отношения в гештальт-подходе», 2021–2022 гг.

• Школа консультанта, обучение по теме «Использование когнитивно-поведенческих моделей терапии в реабилитации», 2023 г.

• Южный федеральный университет, программа «Практическая психология развития личности», квалификация «практический психолог», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Реабилитационный центр «Свобода», г. Ростов-на-Дону — 6 лет.

Образование:

• Ленинградский областной университет им. А.С. Пушкина, психолог, 1998–2002 гг.

• Институт консультирования и системных решений, системная семейная терапия, 192 часов, 2017–2019 гг.

• Учебный центр «ПРОФИ», программа «Школа практической психотерапии. Краткосрочная терапия принятия и ответственности FACT. Авторский курс Кобзевой Татьяны Александровны», 72 часа, 2023 г.

• Академия дополнительного образования, программа «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», 2023 г.

• Институт непрерывного образования и профессионального развития, программа «Медиатор: навыки разрешения конфликтов», 2023 г.

Образование:

• Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, факультет психологии, направление «Психология», бакалавр, 2011–2018 гг.

• Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики, направление «Педагогическое образование», магистрант (с 2018 г.).

• Московский гештальт институт, сертификат 1 ступени, 2018–2019 гг.

• Лаборатория инновационных проектов, ИИТО ЮНЕСКО, международный онлайн-курс «Комплексное сексуальное образование: эффективные методы обучения жизненным навыкам», 72 ак.ч, 2019 г.

• Лаборатория инновационных проектов, ИИТО ЮНЕСКО, международный онлайн-курс «Эффективное общение родителей с детьми подросткового возраста», 36 ак.ч, 2019 г.

• Центр экстренной психологической помощи МЧС России, курс «оказание экстренной психологической помощи», 42 ч, 2019 г.

• Повышение квалификации. Образовательный союз, программа «Особенности формирования бытовых навыков обучающихся», 2020 г.

Опыт:

• Государственное бюджетное учреждение «Центр психолого-педагогической медицинской и социальной помощи», педагог-психолог — 2 года.

Образование:

• Южный федеральный университет, психология (бакалавр), 2012–2017 гг.

• Южный федеральный университет , Телесно-ориентированные подходы, 72 часов, 2019–2019 гг.

• Южный федеральный университет, психология (магистр), 2017–2020 гг.

• Южный федеральный университет , Психология, 2012–2020 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2018–2023 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 230 часов, 2018–2023 гг.

Опыт:

• ГБУ РО «Лечебно-реабилитационный центр № 1» — 12 лет.

• МБОУ «Школа № 43» — 5 лет.

Образование:

• РГЭУ РИНХ, Менеджмент, 2003–2008 гг.

• Ростовский государственный экономический университет «РИНХ», менеджмент организации, менеджер, 2003–2008 гг.

• ЧАУ ВО «Южно-Российский гуманитарный институт», практическая психология, психолог, 2018–2019 гг.

• Московский гештальт институт, теория и практика гештальт-терапии, 2017–2021 гг.

• Гештальт-подход, программа «Гендерные отношения в гештальт-подходе», 2021 г.

• Московский Гештальт Институт, Гештальт, 710 часов, 2017–2021 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», онлайн курс «Психиатрия для психологов», 2022–2023 гг.

Образование:

• ИУБиП, психология, 2002–2006 гг.

• Европейская ассоциация психотерапевтов, основы гештальт-терапии, 2007 г.

Образование:

• ЮФУ, Филолог, преподаватель немецкого и английского языков, 2003–2008 гг.

• Московский Гештальт Институт , Гештальт, 180 часов, 2019–2021 гг.

• Московский Гештальт Институт, Гештальт, 800 часов, 2017–2022 гг.

• Центр переподготовки Луч знаний, Психолог, 2022–2022 гг.

Образование:

• Московский институт гештальта и психодрамы, гештальт-терапия, гештальт-консультирование, 2005 г.

• Южный федеральный университет, психолог, преподаватель психологии, 2003–2009 гг.

• Южный Федеральный Университет, Психолог. Преподаватель психологии, 2003–2009 гг.

• Московский Институт Гештальта и Психодрамы, Гештальт, 900 часов, 2005–2010 гг.

• СПб НИПНИ им. В.М. Бехтерева, профессиональная переподготовка, программа «Медицинская (клиническая) психология», 2010–2012 гг.

• СПб НИПНИ им. В.М.Бехтерева, Медицинская (клиническая) психология, 2009–2012 гг.

• Семейное консультирование, Гештальт, 100 часов, 2013–2014 гг.

• Чистые когниции, курс «Терапия принятия и ответственности», 2022 г.

• Школа практической психотерапии, курс «FACT в работе с депрессией», 2022 г.

• Школа практической психотерапии, курс «Фокусированная терапия принятия и ответственности», 2022 г.

• I'm Learning ACT, курс AST for depression & anxiety disorders, 2022 г.

• NEWPSY, курс АСТ in Action, 2022 г.

• Институт клинической и прикладной психологии, программа «Комплексное посттравматическое стрессовое расстройство: теория и практика», 2022–2023 гг.

• Авторский курс Анны Риттер «Терапевтические отношения», 2023 г.

Достижения:

• Член Ассоциации специалистов в контекстуально-поведенческой науке, 2022 г.

Образование:

• Ростовский государственный медицинский институт, медико-профилактическое дело, 1987–1993 гг.

• Московский гештальт институт, 1-2 ступень, 2006–2010 гг.

• Южный федеральный университет, институт психологии, управления и бизнеса, практическая психология, 2010–2011 гг.

• Московский гештальт институт, 3 ступень, 2013–2016 гг.

Образование:

• Коммерция в сфере информационных услуг, 1998–2003 гг.

• Таганрогский радиотехнический университет, Коммерция в сфере информационных услуг, 1998–2003 гг.

• Психологическое консультирование и психодиагностика АНО ДПО "ВГАПССС" переквалификация, 2018 г.

• Коучинг 1 ступень Высшая школа коучинга, 2018 г.

• Техники НЛП ЭНОБ "СОБВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ", 2018 г.

• Клинико-психологическая диагностика, психотерапия и психологическое консультирование НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", 2019 г.

• Гештальт-терапия в работе с семьей Московский гештальт-институт, 2019–2020 гг.

• Прикладная психиатрия для практикующих психологов Психометрика, Образовательный центр (с 2021 г.).

• Метод ДПДГ НОЧУ ИПК ВШППБ, 2021 г.

• Московский гештальт институт, Гештальт, 1134 часов 2 ступень, 2020–2023 гг.

Опыт:

• Я практикую в индивидуальной и групповой терапии с 2019 года — 5 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургская организация транзактного анализа, программа «Транзактный анализ в консультировании», 1 уровень, 2015–2017 гг.

• Санкт-Петербургская организация транзактного анализа, программа «Транзактный анализ в консультировании», 2 уровень, 2017–2019 гг.

• Московский институт психоанализа, программа «Клинико-психологическая диагностика и психотерапия», 2020–2021 гг.

• Санкт-Петербургская организация транзактного анализа, программа «Транзактный анализ в консультировании», 3 уровень, 2019–2021 гг.

• Санкт-Петербургская организация транзактного анализа, программа «Транзактный анализ в консультировании», 4-5 уровень (с 2022 г.).

• ООО «Среда обучения», программа «Расстройство пищевого поведения», 2023 г.

• Психодемия, программа «Психологическое консультирование в сфере сексуальных отношений» (с 2023 г.).

Опыт:

• Частная практика, консультирование и психотерапия индивидуальная работа, групповая психотерапия и работа с парами (в т.ч. семейное консультирование) — 9 лет.

Образование:

• Южно-Российский гуманитарный институт, психолог, психология, 2005–2010 гг.

• МИГИП, курс «Гештальт-терапия. Гештальт-консультирование», 2011–2015 гг.

• Южно-региональный гештальт-институт, »Семейное консультирование», 2017 г.

• Межрегиональный центр медиации и содействия социализации детей и молодёжи, программа «Восстановительный подход к предупреждению и разрешению конфликтов среди несовершеннолетних», 2017 г.

• Южно-региональный гештальт-институт, «Гештальт-подход для детско-родительских отношений», 2018 г.

Опыт:

• МБОУ «Школа №109», педагог-психолог, 2012–2018 гг.

Образование:

• Международный университет экономических и гуманитарных наук, преподаватель психологии, 2020–2021 гг.

• ДГТУ, психология, магистр, 2019–2021 гг.

• Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг.

Опыт:

• Частная психологическая практика — 6 лет.

Образование:

• Ростовский государственный строительный университет , Инженер, 1999–2004 гг.

• Южный федеральный университет, практическая психология, 2015–2016 гг.

• Южный федеральный университет , Практическаяпсихология, 2015–2016 гг.

• Южный федеральный университет, программа «Метафорические (ассоциативные ) методы психологической коррекции эмоциональных состояний личности», 2018 г.

• Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарда Лёйнера, Институт символдрамы, семинар «Нарушения пищевого поведения», 2019 г.

• МОКПО, программа «Пограничные расстройства личности, психозы. Клинические и психоаналитические аспекты», 2019 г.

• Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарда Лёйнера, Институт символдрамы, программа «Символдрама в работе с отношениями между мужчиной и женщиной», 2020 г.

• Семинар «Работа с травмой, сочетание техники EMDR и символдрамы», 2020 г.

• Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарда Лёйнера, Институт символдрамы, программа «Психоаналитическая теория сновидений. Работа со снами в символдраме», 2020 г.

• МОКПО, программа «Работа с детьми и подростками», 2020 г.

• Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарда Лёйнера, Институт символдрамы, программа «Стратегия оказания психотерапевтической помощи после пережитой травмы», 2022 г.

• Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарла Лёйнера Институт символдрамы , Психодинамические подходы, 1700 часов, 2018–2023 гг.

• РАНХиГС , Педагогдополнительногообразования, 2023–2023 гг.

• Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарла Лёйнера Институт символдрамы , Психотерапевт, 2018–2023 гг.

• Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарда Лёйнера, Институт символдрамы, семинар «Работа с мифологическими архетипами в символдраме», 2023 г.

Опыт:

• Творческая студия «Территория творчества», психолог, 2016–2018 гг.

• Детский центр «Полиглотики-Батайск», 2018–2021 гг.

• Детский центр «Полиглотики-Батайск», психолог, 2020–2023 гг.

Образование:

• Южный федеральный университет, психология, магистр, 2021 г.

• АНО «НИИДПО», семейная психология, 2020–2021 гг.

• Московский институт психоанализа, клиническая психология, 2022 г.

• Институт медицинской психологии и психотерапии им. Б.Д. Карвасарского, квалификация «Избирательные техники когнитивно-поведенческой психотерапии при работе со сложными случаями. Преодоление резистентности к психотерапии», 2022 г.

Опыт:

• Южный федеральный университет, старший преподаватель — 4 года.

• Медицинская клиника «Умка family», психолог — 2 года.

Образование:

• Донской государственный технический университет, психология, магистр, 2018–2020 гг.

• Автономная некоммерческая организация психологической поддержки "Молодежный телефон доверия" - Курс консультантов службы психологической поддержки, 2019–2021 гг.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, семинар "Основы КПТ - Теория и практика", 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, семинар "Введение в терапию. Терапевтические отношения", 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, семинар "Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных убеждений", 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, семинар "Когнитивная терапия", 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, семинар "Основы Рационально-Эмотивно-Поведенческой Терапии (РЭПТ)", 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, семинар "Основы поведенческой терапии", 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, семинар "КПТ тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие", 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, семинар "Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств", 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, семинар "Когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения", 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии - VII Научно-практическая конференция "Суицидология - актуальные проблемы, вызовы и современные решения", 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии - курс "Оказание психологической помощи в кризисной ситуации", 2022 г.

• Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, повышение квалификации по специальности "Когнитивно-поведенческая терапия", 2022–2023 гг.

Образование:

• Московская открытая социальная академия, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2006–2012 гг.

• Московская открытая социальная академия , Психолог. Преподаватель психологии, 2006–2012 гг.

• МОКПО Межрегиональная общественная организация содействия развитию символдрамы, повышение квалификации в рамках программы «Использование методов символдрамы в работе с проблемами выбора, агрессией, экзистенциальными проблемами» (30 ак.ч.), 2015 г.

• МОКПО, Межрегиональная общественная организация содействия развитию символдрамы, повышение квалификации, психокоррекция детско-родительских и супружеских отношений (10 часов), 2016 г.

• Волгоградский педагогический колледж, дошкольное образование, 2016 г.

• МОКПО, Межрегиональная общественная организация содействия развитию символдрамы, повышение квалификации «Клинические и психоаналитические аспекты пограничных личностных расстройств» (30 ак. ч.), 2017 г.

• Интернациональный институт символдрамы Кататимно – имагинативной психотерапии им. Ханскарла Лёйнера, психотерапевт, 2013–2019 гг.

• Интернациональный институт симвволдрамы - Кататимно-имагинативной психотерапии им. Ханскарла Лёйнера, Другое, 250 часов, 2012–2019 гг.

• Интернациональный институт символдрамы - Кататимно-имагинативной психотерапии им. Ханскарла Лёйнера , Психотерапевт, 2012–2019 гг.

• Школа метода когнитивно-образной терапии, повышение квалификации по программе «Углублённые понятия когнитивно-образной терапии в теории, практике работы с клиентами и при проработке личных запросов», 2022 г.

• Обучение проведению психологической игры «Психосоматика», 2022 г.

Опыт:

• Частная практика — 11 лет.

Образование:

• ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет», Институт психологии, практическая психология (переподготовка), 2012–2013 гг.

• Сертификат об окончании курса обучения по программе «Молодежный телефон доверия», 350 часов – дежурство на линии, 2014 г.

• Южный федеральный университет, факультет психологии, кафедра клинической психологии и психофизиологии, магистр, 2013–2015 гг.

• Ассоциация телесно-ориентированных психотерапевтов, семинар «Интегративный подход в применении семейных и структурных расстановок в ТОП в групповой и индивидуальной работе с клиентами», 2015 г.

• Член-студент EABS (Европейской ассоциации биосинтеза), Российского институт биосинтеза. International Long-term program for Somatic Therapy-Biosynthesis. Семинар, 2018 г.

• ОЧУДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», переподготовка по программе «Телесно-ориентированная психотерапия» (427 часов), 2017–2018 гг.