Репетитор Суровцева Мария Георгиевна

За годы работы у меня сложилось четкое видение того, как вложить в своих студентов необходимые знания.
На индивидуальных занятиях мы с обучаемым (и его родителями) ставим цель, я провожу собеседование и расписываю, каким способом мы достигнем результата, после чего начинается работа. В группе учащиеся подбираются по максимально близкому уровню знаний. Набираю не только сильных ребят с имеющейся хорошей базой, но и тех, кто имеет слабые знания.
При работе со сдающими ОГЭ и ЕГЭ уже есть цель, поэтому план работы зависит только от имеющихся у учащегося знаний. В данном случае я плотно работаю с родителями, так как успех сдачи экзамена зависит от нескольких факторов: бодрого состояния студента и его готовности воспринимать материал, регулярности занятий, выполнения домашних заданий и психологического настроя как дома, так и в школе. Поэтому при возникновении «опасных» для нашего случая ситуаций, я всегда об этом сообщаю.
Результаты ЕГЭ моих учащихся: по русскому языку – 82 и 87 баллов (2015 г.), 69, 73 и 81 (2016 г.), 67, 69, 70, 70, 91 (2017 г.), 54, 62, 69, 70, 91, 91 (2018 г.); по английскому языку – 72 балла (2016 г.), 75 (2017 г.), 63, 66, 66, 81 (2018 г.); по литературе – 73 балла (2015 г.), 62 и 64 балла (2017 г.).
На занятиях по подготовке к экзаменам подача теоретического материала ведется взаимосвязанными блоками для простоты восприятия, изучаются алгоритмы выполнения каждого задания теста и возможные «ловушки» в них, каждое занятие задаётся домашнее задание и осуществляется его проверка.
Обязательной является подготовка к написанию в 9 классе изложения и сочинения (для ОГЭ), в 11 – декабрьского и итогового сочинений (для ЕГЭ). За учебный год проводится 4 пробных экзамена в формате ЕГЭ на специальных бланках для контроля уровня усвоения материала и подготовки к формату.

Повышение квалификации:

программа «Современные методики и технологии преподавания английского языка. Теория и практика коммуникативной методики», (24 часа), НОУ ДПО Институт «Высшая школа лингвистики», Москва (2017 г.);
семинар «Teaching English Pronunciation in ESL classroom» («Обучение произношению на английском языке»), Европейский языковой центр «Совершенство», Ростов-на-Дону (2016 г.);
семинар «Preparing Students for the Unified State Exam» («Подготовка учащихся к ЕГЭ»), Европейский языковой центр «Совершенство», Ростов-на-Дону (2015 г.);
вебинар издательства «Просвещение» «Эффективные приемы подготовки учащихся 11 классов к сдаче устной части ЕГЭ по английскому языку с новым пособием издательства «Просвещение» – «Английский язык. Единый государственный экзамен. Устная часть» (2015 г.);
вебинар издательства «Просвещение» «Как написать эссе на 14 баллов. Эффективные приемы подготовки учащихся к выполнению задания 40 ЕГЭ по английскому языку: развернутое высказывание с элементами рассуждения», ОАО «Издательство «Просвещение» (2015 г.);
курс «Аудиовизуальный перевод для профессионалов», ООО «РуФилмс» (2014 г.);
вебинар «Which English?», Oxford Professional Development Webinar (2014 г.);
вебинар «Подготовка к ЕГЭ по английскому языку» (2013 г.);
тренинг «Exam success with Cambridge», International Teacher Training, Cambridge (2013 г.);
курсы «Внешнеэкономическая деятельность», «Логистика», ИРДПО (2013 г.);
курс «Современные технологии превентивного образования» (2011 г.);
дистанционный тренинг «Современные технологии для преподавателя» по совместной программе LBS Education, Евразийского открытого института и Microsoft (2010 г.);
курс «Интерактивные технологии в образовании», ДОНИИНФО (2009 г.);
программа Intel «Обучение для будущего» при поддержке Microsoft (2005 г.).

Международные сертификаты TKT – Teaching Knowledge Test (экзамен, проверяющий знание методики преподавания), Unversity of Cambridge (2016 г.):

TKT Practical (Практика ведения урока): Band 4 (отлично);
Module 1 (Система языка. Основы теории овладения языком и теории преподавания языка): Band 4 (отлично);
Module 2 (Планирование уроков и использование ресурсов): Band 3 (хорошо);
Module 3 (Ход урока и организация учебной деятельности): Band 3 (хорошо).


Участие в вебинарах компании PROFI.RU:

«Основы дистанционного обучения»;
«Дистанционное обучение дошкольников английскому языку. Серия 1. Приёмы и технологии первого года обучения (с 4 лет)»;
«Как создавать дистанционные курсы для самостоятельной подготовки учеников?»;
«Мини-группы и высокие результаты учеников: методика, психологические основы»;
«Полная и эффективная подготовка к ЕГЭ по английскому языку»;
«Подготовка к итоговому сочинению»;
«Подготовка к ЕГЭ по литературе: первые шаги»;
«Эффективные способы расширения словарного запаса на уроках иностранного языка».